课程名称：

李堡行

课程类型：

活动课

教材类型：

自编

开发人员：

五年级辅导员

课程背景与意义：

李堡是个千年古镇，有深厚的历史文化底蕴，蕴育出了一代代古贤。今天的李堡又乘着改革的春风，进入了快速发展的时代，涌现的大量的新人新事，又我们的教育增添了许多新鲜的素材。李堡小学的学生一直在这样一个环境中成长，感受历史与现代的李堡。让学生在活动中进一步了解李堡，并对家乡的建设产生认同感。

学生情况简介：

学生大都来自李堡本镇，对李堡的乡土人情、历史典故有一定的了解，有一种对家乡的自豪感。

序号

活动名称

活动目标

组织形式

课时

1

我和同桌大比拼

同桌间的较量，既有竞争也有合作，更是对家乡知识的考查、才艺的表演。

活动

2

2

今天我当班主任

培养学生对班级的认识，激发集体荣誉感，提高自己的能力

调查、汇报、展示

2

3

舍己救人的盛华

了解身边的雷锋，激发学生对人生价值的思考

调查、演讲

2

4

寻根·家谱

了解中华民族及自己家族的优秀的历史

调查研究

3

5

乡土情

重在“变化”上下功夫去了解

活动

4

6

当个小小农技师

　了解旱直播技术的推广和应用

录像讲座

2

7

我是城镇美容师

对城镇美化有新的认识

调查参观

2

8

我为李堡做广告

找出李堡叫得响的品牌

研究

3

9

我是小小气象员

亲身参与天气的预测及观察

参观研究

3

10

学栽菊花

了解菊花的种类生长相关知识

资料及实践

3

11

光明蔬菜

参观了解，培养学生爱劳动的习惯

参观了解

4

12

“工业园”案例

了解家乡工业变化

访谈

1

实施建议

1、指导学生选择和确定活动主题。

2、指导学生制订活动方案。

3、指导学生开展活动。活动前，教师要检查队员活动准备情况，要提出注意事项。

4、指导成果展示和交流能力。

评价方法：

教师观测评价、学生间互评