近年来，李堡镇中心小学以“让每个人成为最好的自我”为办学理念，努力创建“书香校园”，形成了具有书香气息的“亮我教育”办学特色。在学校校长室和教导处的精心领导下，阅读成了李小师生展现的优雅姿态，引领着每个李小人走向一种幸福完整的教育生活。

李小人追求有创意的读书生活，一直努力在新颖的活动中让学生的阅读兴趣更浓厚、阅读收获更丰富。

一、校本课程里的书香引领

我们研发了校本课程读本《我读我诵我写》，为每一位学生编印了《阅读导航手册》。《我读我诵我写》读本为学生提供了经典积累、好书推介、阅读指南、读写链接等丰富的内容，已成为深受我校师生喜爱的课外阅读课读本。与之配套的《阅读导航手册》是学生平时阅读成绩的“储蓄本”，学校和班级根据积分评出“书香少年”、“读书之星”、“阅读黑马”，有效地调动了学生读书的热情。

二、图书漂流里的书香传递

每一学期的图书漂流活动，我们都要精心策划、组织、开展。为保证学生的读书量，学校每学期都要补充书源，配上精美的漂流箱和精致的《漂流记》。《漂流记》是师生共读的过程中，记载同一本书阅读收获的集子，工整美观的“采蜜”、情真意切的“随感”、巧夺天工的“创编”、生动活泼的“绘图”，承载了师生的阅读智慧，是李小漂流活动中最抢手的“读物”。沉浸在欣赏别人读到了什么、想到了什么、创作了什么的氛围中，《漂流记》让学生的阅读，读有指导，读有策略，读有分享，激起了更多学生的阅读兴趣，为了让自己的阅读成果也能“载入”《漂流记》，学生的阅读更投入、深入，读书做笔记的身影更专注。沉浸漂流，沐浴书香，成为李小校园格外亮丽的风景线。

三、多彩活动里的书香展示

除了图书漂流，我们还正常开展形式多样的阅读评比活动，如讲故事比赛、演讲比赛、朗诵比赛、阅读知识竞赛等，为学生搭建展示的舞台，在参与中锻炼自我，学习他人。读书节里，我们举行了各班阅读成果展、课本剧展演、读书笔记展评、书香奖颁奖等系列活动，校园里更是书香浓郁。

四、常规工作里的书香浸润

我们注重开展丰富多彩的书香活动，更注重书香校园建设的常规工作。在学校教导处的督导下，每天的晨诵、午读、暮省活动能井然开展，课外阅读教学研讨活动等能定期举行。

五、累累硕果里的书香积淀

在书香校园建设行进的过程中，我校学生已经养成了良好的阅读与写作习惯，学校教学质量也稳步提升，学生参加各类竞赛捷报频传。近几年师生在各级各类报刊杂志共发表文章数百篇。

“沐浴书香，亮我童年”，为了给儿童的书香人生完美奠基，李小人将一如既往地思索、前行，开创更美好的明天。