李堡镇中心小学乡村少年宫为全面落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，于2015年初启动了“李堡镇中心小学乡村少年宫”建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨；以形成社会主义核心价值体系为核心；以培养创新精神和实践能力为重点；以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能齐备、资源共享互补，独具李堡镇中心小学特色的未成年人思想道德建设体系。“少年宫”培养了学生兴趣和爱好，满足了学生课外活动需求，实现了快乐学习、健康成长、全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的场所，家长放心的教育阵地。为了更好地发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设及活动情况做了全面总结，现将总结结果汇报如下：

一、机构设置健全，师资队伍完整

我校成立了专门的“少年宫”领导班子，由许福年校长担任少年宫主任，孟宏生副校长担任副主任，由专业老师担任辅导教师。少年宫社团建设分为三类共计20多个社团：1.体育运动类包括足球、篮球、羽毛球、乒乓球、棋类、田径社团。2.文艺书画类包括电子琴、古筝、书法、合唱、口风琴、少儿简笔画、中国画、剪纸折纸、舞蹈社团。3.科技生活类包括种植养殖、科学探究、手工制作、十字绣、电脑制作、经典诵读、文学鉴赏、影视欣赏社团。辅导教师的构成分为三部分：一是本校专业教师担任辅导教师；二是聘请有关社会专业团体的老师担任辅导教师；三是聘请本校有特长的教师担任辅导教师。学校专设有“少年宫”办公室，具体工作由少年宫办公室负责。

二、合理配置资源，创建活动阵地

物力资源方面，学校依托福利彩票和体育彩票基金先期统一配送的5万元器材，结合学校本身的器材和场地，并对部分场地和教室进行重新装修布置先期共投入了二十万多元。例如购置了各种训练设施和易消耗器材；购置了书法教室的桌凳和部分耗材；购置课棋类教室的桌凳和器材设施；购置部分图书等。

在教学楼设置了“乡村少年宫”微机室、舞蹈室、书法室、象棋室、手工室、科技室等活动室，在室外有足球场、篮球场、乒乓球等场地，充分保证了少年宫的活动场所和各项活动的顺利开展。在少年宫活动场所的墙壁设置了各类温馨提示、名人名言、学生作品等。在不同的活动室设置不同的标识图案、为学生营造温馨静雅的环境。

三、完善考核制度，保障活动开展

为保障各个项目活动的顺利开展和卓有成效，学校规定每周五利用下午两节课后的70分钟时间开展社团活动。同时学校乡村少年宫办公室加大工作考核力度，辅导教师从工作时间、工作量、活动效果等方面进行考核，每学期把考核结果计入学校教师考核分数中，并以此作为教师评优评模和职称评定的重要依据。学生以参与项目的多少、参训的次数、达到的水平等方面进行评价，并把此成绩列入学生综合评价之中，并计入学生的成长记录袋。

 各个项目的活动开展起来以后，为了促进项目之间的相互交流和学习，乡村少年宫办公室开展了一系列的活动。通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，促进活动的开展，给学生以展示的舞台。如“春季、秋季运动会”一改以往的专一的田径比赛，加强和少年宫活动项目相关的趣味性比赛项目；“六一文艺汇演” 检验文艺书画类社团的开展情况；“经典诵读大赛”、“美丽瞬间摄影展”“踢毽子比赛”等这些活动举行后，学校充分利用广播站、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等多种形式进行报道，加大宣传力度，为全面实施素质教育创造良好氛围，推动了乡村少年宫所有项目的开展。

四、定期组织培训，提高教师素质

学校目前师资紧缺，尤其是专业教师严重不足，针对这种情况，一是学校通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导教师专业水平和教学水平，加强教师的自主学习意识，提倡教师通过自学再掌握一门有利于自己身心健康的个人特长爱好，来提高教师的专业技能。二是聘请专家来访或专业指导等方式加大师资培训。三是开展好专业项目的教研活动，教师之间互相学习，互相配合，最终实现让所有的教师一专多能。

 五、获取骄人成绩，展现我校风采

几年来，学校各种代表队曾多次参加全市举行的大型活动获奖。如校合唱团每年在《三河市五月鲜花合唱节》上获奖，校乐器社团在《三河市器乐重奏比赛》上获奖，运动队在市运动会上获得优异成绩。薛静腾、丁宁、白俊松等多名同学的电子琴和钢琴都达到七级水平、多名学生的书画作品参加各级各类比赛获奖。在不久的将来，我校的足球、篮球、乒乓球社团也会取得优异的成绩。

我校积极配合市教育局开展“六型校园”建设，把“经典诵读”设立为校本课程，倾力打造书香校园。确立了经典诵读课题《诵读赏析经典唐诗，提升学生人文素养》，作为少年宫的一项重要活动。具体开展了“古诗音乐欣赏”、“配乐诗朗诵”等活动；每个年级均安排了经典诵读课程。我们还利用板报栏，利用集会学习宣传诵读，使此工作成为一种习惯，营造了一种我学经典我光荣的浓厚氛围。每学期还要举办全校的经典诵读和演讲比赛。

 六、克服各项困难，发扬自身优势

我校于2018年原址新建校，学校建校时间长，原来的教学设施不能跟上现阶段的教学需要，特别是没有大的教室，对开展大型团体活动的排练受到局限。学校年青教师多，但是专业人员储备少，学生年龄小，诸多因素给学校乡村少年宫各个项目的开展造成了不少困难，学校领导将带领老师们将努力克服困难，以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。