为预防校园欺凌，筑牢学生法治观念，李堡小学五（5）班学生以模拟法庭形式，为二（5）班学生演绎《校园欺凌案》，开展沉浸式红领巾宣讲活动。

活动中，五（5）班同学分别饰演原告、被告、公诉人、辩护人等角色，完整还原身份核对、起诉答辩、举证质证、法庭辩论、宣判等庭审流程。“原告”细数被欺凌的委屈，“公诉人”严正阐述欺凌的违法性，“辩护人”理性辩护，整场演绎规范有序，让低年级学生直观感受法律的庄重。

庭审结束后，二5班小朋友踊跃发言，纷纷表示“欺负同学违法，要友好相处”“遇欺凌必告师长”，法治理念深植心间。参演的五5班同学也畅谈感悟，“被告”扮演者坦言体会到欺凌的严重后果，“公诉人”则深知法律是维权武器，在角色中深化法治认知。

此次红领巾宣讲活动以“学生演、学生悟”的形式，将严肃的法律知识转化为生动演绎，既让低年级学生认清欺凌危害，也让高年级学生在实践中强化法治意识，有效营造了反欺凌、守法治的校园氛围。