在教育创新的浪潮中，海安市李堡镇中心小学围绕“家校携手助孩子成长”核心目标，推出“定制化指导、常态化家访、集体化研讨”三大行动，成效显著。

为精准对接学生需求，学校为每位教师划定10余名学生作为“专属导师”。导师以上门家访开启，深入了解学生家庭环境、兴趣特长及学习痛点，日常课后谈心、作业针对性辅导持续跟进，期末从“习惯改进、学业进步、特长发展”三个维度，为学生撰写专属成长小结，学生成长轨迹清晰可见。

为打通家校沟通“最后一公里”，学校将家访纳入教师常规工作。家访前梳理学生在校表现，明确沟通重点与方向；沟通中既客观反馈进步亮点，也坦诚指出待改进之处，同步分享科学育儿技巧与方法；家访后及时整理沟通内容，建立问题台账并跟踪解决进度。不少家长反馈，如今清楚如何配合学校，家校共育更有方向。

此外，学校以班级为单位，每月组织班主任、各科任课教师及家长代表召开“育人碰头会”。会上各方充分交流学生课堂表现与家庭状态，共同分析学业提升、心理调适、社交发展等方面问题，明确家校社三方分工，将共识转化为可落地的育人举措。这种模式打破了教师“单打独斗”的局限，凝聚了育人合力。

目前，家校协同、全员参与的育人氛围在校园内日益浓厚，为孩子们的健康成长搭建起坚实平台，优质教育的温度正传递到每一个家庭。