2015年度县级微型课题结题鉴定及2016年度县级微型课题立项评审结果
附件：2015年度县级微型课题结题鉴定及2016年度县级微型课题立项评审结果
一、2015年度县级微型课题结题
⒈立项课题（260项）
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立项序号 |
单位 |
主持人 |
课题名称 |
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15043BA |
李堡镇中心小学 |
缪海云 |
小学生小练笔“放手”策略的研究 |
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15044BA |
李堡镇中心小学 |
周李云 |
低年级“我说我写”教学的研究 |
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15095BB |
李堡镇中心小学 |
任刘勇 |
用前概念提高小学中年级数学课堂效率的研究 |
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15096BB |
李堡镇中心小学 |
张月琴 |
小学低年级学生课堂盲从现象的研究 |
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15134BC |
李堡镇中心小学 |
魏菲 |
农村小学英语后进生转化的案例研究 |
⒉自选课题（205项）
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序号 |
单位 |
主持人 |
课题名称 |
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Z15067BB |
李堡镇中心小学 |
陈妍璐 |
巧用错误资源促进小学生发展的数学教学课例研究 |
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Z15068BB |
李堡镇中心小学 |
吉祝华 |
小学数学阅读教学策略的研究 |
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Z15069BB |
李堡镇中心小学 |
周春芳 |
促进学生反思能力发展的小学数学教学研究 |
二、2016年度县级微型课题立项（358项）
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序号 |
单位 |
主持人 |
课题名称 |
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16099BA |
李堡镇中心小学 |
高新生 |
指向语用的随文练笔的课例研究 |
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16100BA |
李堡镇中心小学 |
郭随溪 |
利用微信改善小学语文教学的课例研究 |
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16101BA |
李堡镇中心小学 |
王小琴 |
捕捉生成资源打造小学语文智慧课堂的课例研究 |
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16102BA |
李堡镇中心小学 |
姚海燕 |
小学中年级游艺作文的课例研究 |
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16103BA |
李堡镇中心小学 |
张小燕 |
小步提升小学生细节描写能力的课例研究 |
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16145BB |
李堡镇中心小学 |
顾慧 |
让数学文化走进小学课堂的课例研究 |
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16205BS |
李堡镇中心小学 |
卢刚 |
以3D打印技术培养小学生动手动脑能力的案例研究 |
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