为夯实常规管理基础，优化育人细节，全面提升班级管理效能，李堡镇中心小学12月15日下午在亮德楼三楼会议室召开了主题为“聚焦习惯培养 共促管理提升”的班主任工作例会。会议由德育处组织，党支部副书记李爱国、德育主任任刘勇、大队辅导员缪紫蔚及全体班主任共同参与。

一、 精细常规，夯实管理基础  

会议首先聚焦日常管理规范。大队辅导员缪紫蔚对《中队活动记载簿》的填写进行了统一培训与明确要求，强调记载簿是记录中队成长、梳理工作思路的重要载体，务必做到记录及时、内容详实、过程清晰、反思深刻，使其真正成为推动中队建设的有力工具。

针对校园环境维护，会议重新明确了各班级包干区的划分范围，并详细解读了打扫标准与检查细则。大队辅导员缪紫蔚强调，包干区劳动是培养学生责任意识、集体观念和劳动习惯的重要实践平台，要求班主任加强指导与督查，确保校园环境整洁有序，于细微处践行育人目标。同时请储天龙老师作经验分享，畅谈班级管理办法。

二、 剖析问题，明确提升方向

德育主任任刘勇结合日常巡查与反馈情况，系统梳理了当前班级管理中存在的共性问题，如班级常规细节落实不到位、学生行为习惯存在反复、教室环境布置的教育性与动态性有待加强等。针对这些问题，会议提出了明确的改进要求：一是要强化规矩意识的日常渗透，做到要求明确、检查跟进、评价及时；二是要注重教室环境的文化育人功能，鼓励各班创设整洁、温馨、富有班级特色与激励性的学习环境，可设置“荣誉角”、“作品展示栏”等，让每一面墙壁都会“说话”，潜移默化促进学生良好习惯的养成。

三、 高位引领，筑牢育人根基

李爱国副书记就学校整体育人工作发表重要讲话。他首先强调了全员育人导师制的重要性，要求全体班主任及科任教师切实承担起育人职责，关注每一位学生的思想、心理、学业与生活，做学生的良师益友，构建和谐亲密的师生关系。

其次，李爱国副书记严申师德师风建设是教育工作的生命线。他要求全体教师坚守职业道德规范，以德立身、以德立学、以德施教，用高尚的人格魅力和深厚的专业素养赢得学生与家长的尊重，营造风清气正的育人环境。

最后，针对临近学期尾声，李爱国副书记对期末阶段的班务工作进行了部署。他要求各班稳扎稳打，做好学期末的班级秩序管理、学生心理疏导、安全教育以及期末评语撰写、材料归档等各项工作，确保学期工作圆满收官。

本次例会紧扣“习惯”与“管理”两大关键词，内容务实具体，既有操作层面的细致指导，也有思想层面的高位引领。它不仅是一次常规的工作布置会，更是一次凝聚共识、赋能提升的培训会。全体小学班主任表示，将深刻领会会议精神，把各项要求落实到日常教育管理中，持续聚焦学生习惯培养，精益求精提升管理品质，共同为学生的健康成长和学校的和谐发展贡献力量。