秋衣渐浓风微凉，时光恰好正当时。为全面落实义务教育课程方案和课程标准，进一步深化课程改革，10月19日下午，李堡镇小学教育集团英语中心教研组全体英语老师在教导处副主任金敏敏的带领下，开展了围绕“单元整体教学视域下语言知识的习得与运用”专题研讨活动。

教研教改，优化课堂

【课堂一】曹樊灵老师执教的四年级上册Unit5 Our new home第一课时Story time,曹老师通过微信聊天导入激趣、观察图片梳理文本、小组合作语言运用等环节设计，让学生学会用句型Where is/are...询问失物以及用It’s/They’re...帮助别人寻找失物，从而引导学生养成良好的物品整理习惯，渗透家人朋友之间应该互相帮助、齐心协力的情感教育。

【课堂二】肖闵婕老师在学习了单元整体教学理论知识后，给大家呈现了六年级上册Unit8 Chinese New Year第一课时。肖老师从文本语境入手，通过项目化学习的方式贯穿课堂始终。她通过紧凑的教学环节，形式多样的操练，层层递进，引导学生在单元整体的项目中不断探索发现，习得语言知识，从而逐步落实教学目标的达成。

集体智慧，提升专业

  参加此次活动的领导和老师们在会议室开展了评课交流活动。两位老师就本节课的设计和构思进行了解说。听课老师畅所欲言，肯定了本节课中的优点，也提出了一些建议。陈佳敏老师认为曹樊灵老师教学基本功扎实，课堂驾驭能力强，口语流利，具有亲和力和感染力。课堂气氛很活跃，教学目标达成度很高，她建议可以适当丰富板书内容。袁琴老师认为肖老师设计的小组活动提升了班级的凝聚力，培养了学生的爱国精神，完美达到了在课堂中育人的教育理念。丁月婷老师认为两位老师的课堂都能认真实践新课标，为我们探索单元整体教学语言知识如何习得奠定了良好的基础。

精益求精，砥砺前行

  评课结束后，全体英语教师分年级组进行研讨。老师们一致认为在新课标的理念下，教师要明确新目标，精选新内容，采用新方法，推进新评价，构建新课堂。我们要继续研究单元整体教学设计，真正做到提质增效，落实学生核心素养的发展。

 美好的时光是短暂的，但思维的碰撞永不停歇。一次活动，就是一次成长，让我们继续前行，不忘初心，坚定信念，未来可期。