为加强学校教学工作的过程管理，贯彻“向教学管理过程要质量”的工作思路，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提升学校教学质量。6月7日，李堡镇中心小学开展了五年级组教育教学工作调研活动。图

本次调研主要分为：随堂听课、查看教学资料、检查作业、常规指导、座谈反馈等形式，对五年级组工作开展情况进行深入的指导，规范教师教育教学行为，发现工作亮点，查找问题症结，优化常规管理。

课堂是教学主阵地，调研组紧扣教学管理、教学态度、教学能力等三方面开展工作，走进课堂，深入教学第一线，对教师教学进行精准指导。

副校长李爱国肯定了调研班级教师准备充分，课堂氛围轻松活泼，学生学习热情高。同时指出在复习期间还要注意有张有驰，激发学生自主复习的意识。

德育处主任任刘勇根据各班级的班级常规，肯定了各班卫生情况、就餐情况以及学生阳光体育情况，并对班级队角更新和书柜整洁提出了几点小建议。

安保处主任储开富肯定了各班级晨午检细致的记录和课间值岗教师及时到岗，并提出要注意特殊学生的安全问题。

校长唐慧彬对五年级组教师做出的成绩表示肯定，鼓励大家细处入手、实处发力，同频共振、协同发力，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。