“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”这是雷锋写在日记中的一段话。

今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，李堡镇中心小学开展了“学习雷锋精神，争做追“锋”少年”的文明实践活动。

学习雷锋精神

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县安乐乡的一个雇农家里。在旧社会，他6岁给地主放猪、砍柴。当雷锋的故乡解放时，乡长从深山破庙里找到了遍体鳞伤的雷锋，把他送进医院治好了满身的脓疮。

新中国成立后，雷锋从苦难的童年跨入幸福的少年，不但生活有了依靠，还在当地政府的帮助下得到了免费读书的机会，雷锋勤奋好学顺利完成了学业。

1956年小学毕业时，只有十几岁的雷锋激动地写下了这样一段文字：

亲爱的老师、同学们：

我们小学毕业了，这要感谢党和毛主席的关怀和培养。毕业以后大家准备升入高一级学校，学更多知识，更好地建设祖国。但是，我坚决响应党的号召，去当新式农民——做一个好农民，驾驶拖拉机，耕耘祖国大地。将来，如果祖国需要，我就去做个好工人，为实现社会主义工业化贡献力量！将来，如果祖国需要，我就去做一个好战士，拿起枪杆用生命和鲜血保卫祖国，争取做一个人民英雄！

同学们，让我们在不同的岗位上竞赛吧！老师们，请你们看我的行动吧！

雷锋真的用实际行动，践行着自己的诺言——

雷锋从初小到高小，学习都非常努力，每天很早就来到学校，从不迟到早退，无故旷课。他学习环境比一般同学差，因为寄居在六叔奶奶家，懂事的他要做很多家务劳动，比如砍柴、煮饭、寻猪菜等。由于他脑子灵活，善于利用时间挤和钻，把读好书、做好作业、搞好家务劳动三者安排得有条有理，没有偏废。

在学校，不论哪个老师讲课，他都端端正正坐着，集中精力听课，遇到疑问，下课后一定找老师或同学解答，直到弄懂为止。对待作业，他也十分认真，一次，快放晚学了，有一道数学题他还没做出来，有个同学想帮助他做，但他婉言谢绝了，硬是一个人坐在教室里，边看书，边思考，反复计算，直到做出来才回家。

乐于助人的精神，雷锋在小学读书时就有很好的体现。学校前面的荷叶坝有座小桥，是上学的必经之路，每逢刮风下雨，桥下的水流很急，年幼的同学都怕过桥摔跤。雷锋到学校特别早，遇到这种情况，他就一个个把同学们牵过桥。有次雨下得特别大，溪水漫过桥面，雷锋带头走在前面引导大家一个挨一个手拉手过桥，还背着一个胆小的同学过了桥。

从跨入学校门起，雷锋就酷爱读书，对书籍产生了浓厚的兴趣，有时几近痴迷的程度。他的求知欲十分旺盛，除学好功课、做好工作外，还利用课余时间看了不少书籍，无论什么时侯，他的口袋里总是装着书，一有空就拿出来阅读。

雷锋高小毕业以后，就到了县委机关当通讯员，县委领导经常开会或工作到深夜，为了等待开完会打扫会场，他经常坐在隔壁房间里看书。看了《刘胡兰小传》以后，他对刘胡兰的英雄形象和事迹十分敬仰，他联系毛主席题词“生的伟大，死的光荣”，对县委办的一位同志说：“刘胡兰牺牲时不满16岁，比我还小，她是为人民利益而死的，她的死比泰山还重，做人就要做这样的人。”

从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地做报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也就多了。有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车发现一个背着小孩儿的中年妇女把车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地问：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪个单位的？”雷锋回答道：“我叫解放军，家就住在中国。”

争做追“锋”少年

学校通过看雷锋、颂雷锋、学雷锋、画雷锋等系列活动，让孩子们从身边点滴做起，踏着新时代的步伐，用爱心和责任续写雷锋故事。

看雷锋

颂雷锋

学雷锋

画雷锋

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强......”熟悉歌声在耳边回响。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。通过本次活动，同学们知道了要从自己做起，从身边小事做起，争做追“锋”少年，在行动中传承和践行雷锋精神，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒！